[~Sign!~]

Единственный предмет в школе, о котором у меня были весьма смутные представления, - биология. Мы его читали, не учили, отвечали на заковыристые вопросы преподавателя, который считал, что прочитать и выучить просто, а вот понять и применить... Да, понять и через прочитанное объяснить какое-то явление было действительно трудновато - учебник не помогал и надо было думать, думать, думать. Это было хорошо. Но слабой стороной этого взгляда было то, что без заучивания всё-всё-всё прочитанное в учебниках и обдуманное неизбежно выветривалось из головы. Да, мы думали, мы находили ответы - не в учебниках, а думая и делая выводы. Но базы, на основе которой можно было думать, в голове не оставалось %)
Короче, м.б. этот пробел надо будет срочно заполнить) (у меня же всё срочно! %))